大眾提案
朝向陽光同在一起：乘著愛的翅膀飛翔
2023/09/26
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
盛夏酷暑，朝陽科大志工團隊帶來多采多姿的課程，啟發孩子天馬行空的想像力和思考力，他們的笑語
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LIGHT UP · 熠熠—成為彼此生命中的光
2023/09/01
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「我來自臺南柳營，是位消防水電專業的師傅，今天特地來學校與小朋友一起分享觸控電燈這個課程，
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謝謝你，親愛的土地——我是天生的農夫
2023/05/30
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「親愛的土地，我要感謝你，我會好好守護你，好好擁抱你。親愛的土地······」隨著音樂響起
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果子熟成時──文森說書現場版
2023/05/23
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
芒果熟成的時候，層林的孩子第一次看到Youtuber出現在螢幕之外，而文森說書也第一次走入校園為孩子
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流動於心的「話」，我們都是獨一無二的存在
2023/01/10
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
大家屏氣凝神地拿著畫布和杯子，緊張又期待的表情全寫在臉上，不自覺跟著老師的聲音一起說「五、
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打鐵體驗課—打造新的視野與想像
2022/12/14
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
哐啷哐啷！鏗鏘響亮的敲擊聲從工藝教室傳來，迴盪在校園之中。這是鐵匠張昱傑為國中學生設計的打
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同在「蟻」起：成為孩子們的一點點
2022/10/03
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
第一次透過飼養箱看見螞蟻巢穴的孩子們，興奮的心情難以掩蓋，一個個排起隊來，圍繞在桌子前面，
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雪亮的眼睛，夢想的話語──龍門表演藝術工作坊巡演
2022/01/04
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黑衣舞者一踏上舞台，孩子們就瘋狂尖叫拍手，直呼「太厲害了！」他們的瞳孔裡亮著熊熊的火光──那是對夢想
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從嚮往到實踐的鄉村教育服務
2022/01/03
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
午後的細雨綿綿，讓位在山中的校園霧氣瀰漫，彷彿走入幻境一般，走廊的盡頭傳來孩子們天真無邪的
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STEM體驗—組裝出彼此的堅持及勇於嘗試
2022/01/06
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「沒關係！你還有兩球的機會，我們可以反敗為勝！」
「等一下就輪到我們了，我們要不要先
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注入在地基因，驅使孩子洄游到生長的地方
2021/02/25
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『老師，你們家都種什麼菜？』
「我們家沒有種啊！」
『蛤！那你們怎麼過活的？』
「那時才意
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波形玩藝趣，用瓦楞紙箱玩出創意與樂趣
2020/05/22
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陰雨綿綿的梅雨季節，鹿樂團隊來到花蓮縣壽豐鄉的平和村，這是一個迷你的聚落，附近是蜿蜒美麗的
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一堂機器人課 開啟孩子的AI時代
2020/04/20
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一提到退休，或許我們會聯想到雲遊四海的生活，但陳健如心中構思的退休藍圖，卻是退而不休，旅遊與服務並行
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瑞士留學生的教育夢，尊重每一位學生
2020/01/21
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「泰國？」「我知道！是菲律賓。」「不是啦，是印度！」學生們興奮地答題。看著學生們努力思考後積極回答，
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彩「鈴」巧手，扯出無限新可能
2019/09/04
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一雙小小的手緊握著兩根棍子，左右擺動並拉扯著線，線上的鈴開始轉了起來，同時間，也悄悄牽起現場觀眾翻轉
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國際公民新手村—立足臺灣‧放眼國際
2019/09/02
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「d！」「m！」「討論一下再猜啦！我們只有六次機會欸！」才踏進東海國小的校園，遠處便傳來陣陣嘻笑聲，
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漁村裡的美術課，彩繪家鄉的顏色
2019/08/27
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「如果給你一張白紙、一支畫筆、還有一堆來自漁村裡的廢棄物，請你彩繪出心目中的海洋世界，你有想過那會是
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開往偏鄉的白日夢閃亮甜點車
2019/07/25
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「老師，為什麼照片裡的人要帶著高帽子？」孩子把手舉得高高的詢問著。「甜點師戴著帽子，這樣頭髮還有屑屑
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小小年紀也能當志工──3D列印偏鄉分享活動紀錄
2019/05/28
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
幾個月前，鹿樂平臺接到了兩位小小志工的提案，是國一及小六的兄妹陳竑愷與陳柔伊，他們希望到偏
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美味假期──「餐飲小達人」課程回顧
2018/10/08
圖 / 鹿樂平台 文 / 鹿樂平台
農忙時期遇上暑假，農家的孩子恰好一同「放牛吃草」。如同許多偏鄉學校，台東池上鄉的萬安國小，
大眾提案
帶著小小尖兵，一起為愛征戰
2018/04/19
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來自雲林縣土庫鎮的林啟銘，目前就讀於臺灣師範大學社會教育所，他對愛滋病做了相當的研究，也進
大眾提案
關於家的N種想像：多元家庭工作坊
2018/08/07
圖 / 鹿樂平台 文 / 鹿樂平台
想像一棟六層樓的公寓裡，分別住著六種家庭模式，
那會是怎麼樣的體驗? 而分別又是哪六
